2歲生日的主題書展，就決定是我們全心全意分享的感動 --
一直以來，在貓頭鷹
我們用朗讀的方式說故事給孩子們聽
我們向所有朋友傳遞為孩子朗讀的幸福
因為我們相信，圖書館和書，必須要由人來相連
於是，在這裡
我們聽到媽媽爸爸為孩子朗讀、甚至是孩子為孩子朗讀的美妙聲音
我們看到，為愛朗讀的姿態，就是這麼美......
大家聽過這個與朗讀有關的感人故事嗎?
許多父母親都知道孩子睡覺前，能夠在床前朗讀一段故事書給他們聽，可以讓親子關係更溫馨，更可以讓孩子養成對閱讀的喜愛。但這樣的「床邊閱讀」可以持續多久呢？美國有一對父女，從女兒四年級開始，每天由爸爸朗讀故事給女兒聽，延續了八年多，直到女兒要離家上大學了，才結束這段共歷時3218天的閱讀馬拉松經歷......
故事起自父女倆的一次約定和承諾。父親吉姆‧波奇納（Jim Brozina）是一位小學圖書館員，他日常的工作之一，就是念故事書給小朋友聽。他的小女兒愛莉絲（Alice Ozma）小時候，當然也就經常在聆聽爸爸的床邊故事中入睡。
這還不是故事的開始。成長於紐澤西洲密爾維爾市（Millville），今年23歲的愛莉絲還記得，是小學三年級時，有一次隨著爸爸搭火車去波士頓旅行，在車上，爸爸趁著車上無聊時間，一起跟愛莉絲讀著帶來的那本《綠野仙蹤》作者包姆（L. Frank Baum）的奧茲國（The Oz）系列小說的第12部－－《鐵皮人》（Tin Woodman of Oz）。一位婦女經過車廂走道，很驚訝父親會朗讀故事給孩子聽，還稱讚他們是很甜蜜的父女呢。
小愛莉絲告訴婦人：「我爸爸是學校圖書館員呀！」她記起，打從4歲，爸爸就念《小木偶奇遇記》給她聽，聽故事和看書本的圖畫及文字，對她來講早就很熟悉了。她的名字，原來是 Kristen Alice Ozma Brozina，中間兩個字「Alice」和「Ozma」，都是童話故事中的人名（前者是《愛莉絲夢遊記》，後者是《奧茲國的奧茲瑪》，也是奧茲國系列之一），就是熱愛講故事的父親幫她取的。23歲的愛莉絲，今年出書，記載與父親共讀的歲月，只用這兩個充滿童話文學意義的名字當筆名，或許就隱含著對父親和這段共讀歲月的敬意和回味。
波士頓之旅後不久，愛莉絲四年級時，想到她和爸爸在旅遊中都可以共讀了，何不把它訂為一個正式的目標呢？她向爸爸提出每晚固定念故書給她的要求。父親承諾了，但他也怕有所謂的「漢修先生魔咒」，因為他以前念故事書給大愛莉絲好幾歲的姊姊凱絲（Kathy）聽，凱絲四年級時，波奇納先生讀到《親愛的漢修先生》（Dear Mr. Henshaw）這本書後，凱絲就表明不想再聽父親講故事，因為她覺得這顯得她還是小朋友似的，而且，她有自己的小說要讀了。
因此，他們初期先約定，父女共讀100個夜晚。100天過去了，他們達到目標了，烤了鬆餅早餐一起慶祝。但一件工作開始了，他倆卻不太想停止，於是再訂下幾天呢？300天？500天？或像《天方夜譚》的一千零一夜？他們後來不設日期了，只彼此稱這項目標為「閱讀連勝」（Reading Streak）計畫。
這其間，波奇納先生的婚姻有了縫裂，愛莉絲的媽媽離家了，姊姊凱絲也去德國當交換學生後，又去念大學，波奇納先生的父親後來也病逝了，家中只剩父女倆，閱讀竟成為倆人互相依賴、陪伴的共藉。於是，這項閱讀的約定承諾，竟一直延續下去。對波奇納先生而言，隨著愛莉絲的長大，這項計畫變得有點困難，他必須調整他一向專長的童書，把閱讀書單擴展到莎士比亞戲劇、狄更斯的小說……等；而女兒長大了，未必每晚都能在家了，如何做到不斷續每天最少念讀十分鐘給女兒聽的承諾呢？他只好在女兒外宿同學家或出門旅行時，每晚睡前打電話，在電話中朗讀一段故事或小說給女兒聽；女兒在家，要出門參加學校的舞會，他就趁著女兒一邊化粧、打扮時，一邊在床邊念一段書給她聽。
這項承諾，竟一直延續了八年多3218個夜晚。直到第二天，愛莉絲要去羅格斯大學念書了，波奇納先生以哽咽的語調，為送女兒進大學宿舍做最後的朗讀；愛莉絲特別選了幾年前去波士頓車上閱讀的那本包姆的小說，做為「閱讀連勝」計畫結束的紀念。
這段父女共讀的歲月，讓愛莉絲後來成為永遠的愛書人，也成為作家。去年她的處女作－－《閱讀的承諾：父親和我們一起分享的書》（The Reading Promise：My Father and the Books We Shared）在美國父親節出版了，她在書中描述和父親共讀的這段歲月，也敘述許多父親讀給她聽的書，如何陪她度過寂寞歲月和帶給她人生的啟發。
延伸閱讀........................
世界新聞網- 【閱讀的承諾 父女共讀的3218天】
【The Reading Promise 閱讀的承諾】官方網站
要說哪一種家庭活動適合全家老小一起享受其中？
哪一種家庭活動可以不受場地限制隨時進行？
就是「朗讀」！
只要有一個好故事，全家人的心可以緊緊的牽繫在一起！
只要有一本好書，全家人的心可以一起去到任何不可能的地方！
11月24日下午2點，讓我們跟著貓頭鷹圖書館館長蔡明灑老師
一起來探究「朗讀」這個看似陌生，却值得深入瞭解並身體力行的事情
讓我們看看人們如何利用【朗讀】來達到娛樂、達意甚至傳情的效果！
讓我們想想我們可以如何【朗讀】，和家人朋友一起分享閱讀與生活！
更重要的是，如何透過【朗讀】，讓孩子愛上閱讀一輩子！
期冀透過這個講座，從貓頭鷹圖館開始，讓我們「為愛朗讀到永遠」！
